Unit2 What time is it ? Part A
（人教版PEP四年级下册）
冯幸娟 内蒙古呼和浩特市和林县城关第五完小
【教学简案】
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第三课时
课前预习 | 预习第三课时，发现什么字母组合，试着拼一拼。
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教学内容 | A Let’s spell.
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教学目标 | 1.能够掌握ir和ur的在单词中发长音/ ɜ：/的发音规则。
2.能够拼读符合ir和ur发音规则的单词，并能读出符合ir和ur发音规则的句子。
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教学重点 | 能够掌握ir和ur的发音规则，并能够根据ir和ur的发音规律拼读单词。
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教学难点 | 能够根据ir和ur的发音规律拼写单词，并能读出符合ir和ur发音规则的句子。
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教学用具 | PPT课件 |
评论(2)
教学设计目标明确，重点突出，符合儿童心理。
语音课教学，教师通过与故事有机结合，让学生掌握符合ir和ur发音规则的单词读音，并能读出符合ir和ur发音规则的句子，形象生动，取得了较好的教学效果，值得我去学习。